Södervångs förskola
Södervångs förskolan är byggd i två flyglar,Trollflöjten och Bergakungen, och vid olika aktiviteter under läsåret samarbetar vi. På så vis får vi en förskola där alla känner varandra och där lokalerna utnyttjas maximalt.
Vi arbetar efter våra styrdokument
- Läroplan för förskolan
- Vellinge kommuns plan för pedagogisk verksamhet (PDF-dokument, 627 kB)
- Likabehandlingsplan för Södervångs förskola
Temaarbete
Vi arbetar med:
- Språkutveckling och matematikförståelse.
- Färger och former.
- Motorisk inlärning och musik.
Vi har samma tema inom alla områden för att kunna ge barnen helhetssynen eller den "röda tråden" i den styrda pedagogiska verksamheten.
Vår målsättning är att lägga grunden till ett livslångt lärande. Den "röda tråden" börjar hos oss för att sedan fortsätta till förskoleklassen och vidare i grundskolan. Barnen ska lämna oss trygga i sin förvissning om sin egen kapacitet, både socialt och kunskapsmässigt.
Den fria leken lägger vi stor vikt vid, då leken är grunden till all inlärning. Pedagogens roll är viktig när det gäller vidareutveckling av leken.
Vi använder oss av sång och musik som inlärningsmedel. Vi har "Allsång på Södervångs förskola", vid olika tillfällen.
Utevistelse
Vi är ute varje dag oavsett väder, och alla våra småbarn sover i "utesoven" på tältsängar i sovsäckar, detta för att minska riskerna för allergier.
Verksamhetsråd
Varje läsår kallar Södervångskolans platschef till verksamhetsråd där föräldrar, elever, personal och politiker deltar och gemensamt diskuterar frågor som rör verksamheten.
Länk till protokoll från verksamhetsrådets senaste möten.
Kontakta oss
Adress: Södervångskolan, Trelleborgsvägen, 235 22 Vellinge
Telefonnummer till platschef, Weste Eriksson: 040-42 50 10.
E-post: weste.eriksson@vellinge.se
Telefonnummer till platschefsassistent Ellinor Christensson: 040-42 50 11.
E-post: Ellinor.Christensson@vellinge.se
Faxnummer: 040-42 52 55.
Telefonnummer till Trollflöjten: 040-42 50 09.
Telefonnummer till Bergakungen: 040-42 50 08.
E-post till Södervångsförskola.
Senast uppdaterad: 2012-02-07
